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Aprendiendo de los pueblos originarios

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Aprendiendo de los pueblos originarios en Segundo Básico

En clases de Ciencias Sociales, los segundos básicos han estado trabajando en la unidad de Pueblos Originarios de Chile, los siguientes objetivos de aprendizaje:
Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de agua, clima y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile

Aprendiendo de los pueblos originarios en Segundo Básico

En clases de Ciencias Sociales, los segundos básicos han estado trabajando en la unidad de Pueblos Originarios de Chile, los siguientes objetivos de aprendizaje:
Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de agua, clima y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, con los recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo y vivienda.

Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo precolombino.
Ubicar en mapas y describir las características de los pueblos originarios distinguiendo zona norte grande, norte chico, zona centro y zona sur y zona austral
Identificar aspectos de la cultura de algunos pueblos que se han mantenido hasta el presente y aspectos que han cambiado.

Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano respeto al otro, responsabilidad, tolerancia, empatía.
Como cierre de la unidad y para plasmar la comprensión de los elementos fundamentales de la representación en greda de la cultura DIAGUITA, los estudiantes han modelado el típico JARRO PATO, siguiendo los patrones, forma y colores empleados por este pueblo, añadiendo a ello, su creatividad.

Durante las próximas semanas todos los cursos del nivel harán la exposición de sus trabajos a la salida de las salas. El Segundo B ya tiene su montaje listo. ¡Todos están invitados a conocerlo!

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